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码头书院教师读书征文活动方案 来源  :  管理员    日期  :  2018-12-18  阅读  : 56 分享到:

一、指导思想

为了全面提升教师的综合素养,丰富教师的文化内涵和业余生活,拓宽教师的知识面,为教师的生命发展打造亮丽的精神底色,使教师养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯,培养学习型教师,营造浓厚和谐的校园文化氛围,特开码头书院教师读书征文活动。

二、活动意义

    教师是学校教育教学主力军,是新课改新教材的执行者,是学校发展的最关键因素。因此,教师必须提高自身素养。不仅要使自己要有一桶水,而且要使自己的知识成为一条不干涸的小溪不断流的活水。在全校教师中开展读书活动,有利于教师不断增长职业智慧,使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满创造的快乐,提高教师生命质量,促进学校可持续发展。

三、活动主题

“品读好书,提升修养”

四、活动对象

小学部全体教师。

五、活动要求:

1.各教研组共读一本书,撰写一篇读后感,文体不限,字数不限。

2.各组将读后感的电子稿于1月5号之前上交到各教研组长处,由教研组长上交至教务处李秀青老师处,邮箱442763242@qq.com

共读数目:

1语文组 基于“助学稿”的小学语文“学习设计”

2数学组《跨越断层 走出误区》

3英语组《让教育更明亮》

4科学组《美国stem的课例设计》

5美术组《创造与心智的成长》

6体育组《人生真不如陶渊明那一杯酒》

7音乐组《教育常识》

六、奖项设置

一等奖占上交比例的10%

二等奖占上交比例的20%

三等奖占上交比例的30%

优秀奖若干名

 

小学部教务处

2018年12月18日