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听课常态化 市教育局要求把执行情况纳入单位和个人年度考核 来源  :  管理员    日期  :  2012-03-13  阅读  : 56 分享到:

今后,我市教育部门“听课总动员”活动将常态化。3月6日,市教育局出台《关于建立教育教学管理人员听课(上课)制度的通知》的文件,这意味着局机关、直属单位工作人员和直属学校校级领导的听课(上课)制度执行将变得有章可循。

    规定要求,市教育局机关干部需在每学期开学正式上课第一天到市教育局直属学校随堂听课,倡导各业务处室干部深入基层学校,主动到学校听课调研。

    市教育教学研究院、市教师教育院领导原则上每人每月至少听课1节;学科教研员、师训员原则上每人每周至少听课1节,每学期总量不少于20节;学科教研员、师训员每人每学期至少开出1节公开课;倡导其它业务单位人员主动到学校听课。

    市教育局直属学校校级领导原则上每人每周至少听课1节,每学期总量不少于20节;其中分管教学副校长每周至少听课2节,每学期总量不少于40节。倡导学校校长、书记兼课,分管教学和德育的副校长必须兼课。

    方式可采取随机推门听课与跟踪听课相结合、个人听课与团体听课相结合等,鼓励听课者到薄弱学校听课,跨学科听课,听课者要做好详细的听课记录,定期公布听课(上课)制度的执行情况,该执行情况将纳入单位和个人年度考核。

    新春开学首日,市教育局发出“听课总动员”:市县两级教育部门联动,分赴各所学校,进课堂听随堂课。“教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主渠道,学校教育工作的关键在于课堂。”市教育局局长谢树华用“决战课堂”来形容强化课堂质量意识的迫切性。(日正)